我總覺得，每個人求學過程中，應該多少都會碰到一位同學綽號是「阿呆」的，就像是國中時，我們班與隔壁班都有叫做「阿呆」的。說起阿呆其實也不是很笨，只是行為模式比較奇特一點，不過要說起他的呆事，倒也不少。
1.我丟的是泡麵蓋子！
國二開學後，學校有了新的政策方針。為了維護學校的整潔環境(說實話，絕大多數的班級都可算是放牛班，只是大小隻的問題，你想會乾淨嗎？)衛生組長宣佈，凡是被捉到隨意丟紙屑的同學，一支警告伺候，而且每個人都是糾察隊，都可以提出檢舉(當然檢舉是榮譽的，不給報酬)。
沒有報酬又會得罪人，誰會做這等吃力不討好的事？所以新政策實施之後，也沒見甚麼人去檢舉，除了林胖子以外。林胖子也不是真的跑去檢舉，他只是很喜歡捉弄阿呆，某天他就跑去跟阿呆說，「吼~~你糟糕了，我看到你亂丟空便當盒，衛生組長叫你現在過去啦…我看你會是第一個被處罰的人啦…」其實林胖子只是瞎攪和的，根本沒看到阿呆丟甚麼東西，只是旁人你一言我一語的，弄得阿呆緊張兮兮，一臉哭喪著跑去訓導處自首：『我沒有丟空便當盒啦，要有只是上學期我丟過泡麵的蓋子！』
最後阿呆沒有成為第一個被記警告的人(廢話，那可是上學期的事情)，倒成為第一個被衛生組長罰站的人，還被罰整理校園。
2.擂台賽
我們這群男生，簡單講就是精力太過旺盛，常常玩一些消耗體力的遊戲。像是小學時大家都玩過「警察抓小偷」吧？玩法就是所有人分成警察隊與小偷隊，小偷跑給警察追。不過到國中碰到我們，就把它改為「警察抓流氓」，遊戲規則自然也作了修改。一樣還是分成兩隊，如果是一個流氓碰到一個警察，流氓當然要趕緊落跑，但如果流氓人數比警察多時就能反抗，這時換警察要趕快求援兵，不然會被流氓圍毆！說穿了，這不過就是「有一點規則的打架遊戲」罷了。
打擂台賽也是這樣應運而生，那是國一上學期時，那天的童軍課突然老師有事請假，加上下一節又是自習課，我們有整整兩節課的時間可以玩。也不知道是誰起的頭，就提議不如來辦個「擂台賽」，方式就是班上來自不同小學的人，要推出選手代表該校參加，為“母校”爭光榮，然後兩兩對抗摔跤或打架，反正輸的人就是敗壞母校的門風…
要打擂台，我可是舉雙手雙腳贊成！倒不是我很會打架(事實是我戰力非常非常的差)，而是我們班兩個老大都跟我來自「同一個學校：大同國小」，嘿嘿，要替母校打拼選手多的很，我只要負責當啦啦隊就好！那，打擂台跟阿呆又有甚麼關係呢？關係可大著了，我到現在都還記得阿呆畢業於「老松國小」，這間學校到現在我還是不知道在台北市的哪一區，但肯定離我們家很遠，因為那時我發現阿呆是『跨區就讀』，“全班只有他一個人代表這間學校”…只見那兩節課，可憐的阿呆被來自不同學校派出的精英份子們不停的蹂躪著…
3.保鑣
「保鑣」是另一個遊戲。你一定沒聽過吧？這遊戲是國二那年我們自己發明的，大凡這種發明出來的遊戲都沒啥好下場，所以這種沒好下場的遊戲都只有玩一次就沒了。
保鏢的遊戲玩法很簡單，最先想出這遊戲的同學─金童─很天才，跟二、三個同學組成「初代保鏢」，然後尋找班上的同學詢問：『喂，朋友，你要不要找人當你的保鏢啊~~~』只是不管答案是“要”或“不要”，他們都會湊上去毒打當事人一頓。被打的人自然心有不甘，不過沒關係，被打過之後的人，就能加入保鑣集團，而且可以指定“下一個受害者”，然後再蜂擁而上改毒打別人…
所以我說發明的同學很天才，這效果就像是老鼠會一樣，一個拉一個，這個保鑣集團的勢力很快如滾雪球般的膨脹起來，到了最後班上絕大部分的人都是保鑣集團的成員了。這時問題來了？就跟每個老鼠會歷經初期快速成長後，往往後繼無力下都會垮台一樣，那些比較後期加入的人，被相對多的人毒打過，但打別人的次數卻屈指可數。就在他們發出抗議聲之後，金童以發起人的角色說話了：「那就解散保鏢，重新再玩一次」。
開玩笑，沒玩過之前是不了解遊戲規則，玩過之後有誰願意當『下線』被打啊！於是乎，玩第二輪、第三輪、第四輪…最後被要求接受保鑣服務(就是被打的人)總是那幾個人在輪，其中之一就是阿呆。不知道阿呆是不是被打傻了，竟然一氣之下跑去跟我們年輕有為的導師──滕老師告狀(還記得這個有抱負的年輕人嗎？)而且阿呆還不知死活的傳話回來：『老師說，放學後留在教室，他要處理這件事情！』
我記得那天是星期六只有上半天課，大家餓著肚子等待滕老師的到來。只見老師踏著沉重的步伐，以十分誠懇的語氣，就像是華盛頓他爸爸，告訴華盛頓「誠實是很重要的一件事」一樣，老師也苦口婆心的勸誡我們不要逃避要主動認錯，並且在最後保証：『今天有打廖X盛(阿呆本名)的同學，請主動站起來，老師會重輕發落的！』
我不清楚阿呆是如何跟老師描述整件事情的，我只記得老師講完後，一時之間椅子拉開的喀喀聲此起彼落、不絕於耳，因為班上大概三、四十位同學，應該有二、三十位都站了起來。只見老師面對如此“盛況”，看到這麼多勇於認錯的同學，突然呆掉了，然後揮揮手，鐵青著臉離開了班上…
〈未完待續 10之4〉
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