(圖片取自網路)

 


重新認識戰國最後這段歷史


說到戰國,我只記得當年被強逼著背誦戰國七雄的順序:韓/趙/魏/楚/燕/齊/秦,

依著各國滅亡的順序,雖然不一定會考,但是這是歷史課這個章節的基本要求。

 

其實我還滿喜歡歷史的,每學期拿到歷史課本後,上課時就把它當成故事書看。

當然,因為年輕時的記憶力還真是不錯,我的社會科分數是被同學忌妒與導師期待的那種...

雖然最終我選擇的是自然組,哈!(幸好當年還有三民主義讓我有發揮餘地)。

 

閒話休說...這種「類歷史的書」對岸真的有滿多傑作的,

有趣的是這套「流血的仕途─李斯與秦帝國」卻又能獨樹一格。

如果與我曾經看過的「類歷史小說」相比:

 

1.二月河寫的『康熙王朝』最有傳統章回小說之風,也就是每個章節開頭要來段小引子,讓說書人吊一下聽眾的胃口,寫的是真實人物的稗官野史;

 

2.酒徒寫的『隨亂』與『開國功賊』,是在真實的歷史故事舞台上安插一個虛擬的人物(或真有其人但其事來自改編);

 

3.月關寫的『回到明朝當王爺』,是在真實的歷史故事舞台與人物中,安插虛擬人物且因此調整了歷史人物與之相應的部分情節,同時加入大陸時下最夯的“時空穿越劇”元素,而且還修改了歷史故事的未來結果;

 

4.貓膩寫的『慶餘年』則是完全虛構的歷史故事素平台,談一個虛構的世界、虛構的人物與虛構的國家征戰歷史,這套同樣加入了“時空穿越劇”元素(只不過是穿越到一個虛擬的世界,而且是穿越到未來);

 

5.然後是看了一半的,當年明月寫的『明朝那些事兒』,以研究明朝正史的角度介紹當時的人事物,並穿插第三者的評論。

 

這幾套書都很好看,也各有各的好看之處,

『流血的仕途』在風格上近似於『明朝那些事兒』,但卻更加有趣。

 

 

寫些什麼有趣的事


『流血的仕途』,寫的是李斯不甘於平庸,於是拜在荀子門下,與韓非交好(師兄弟關係),

學成出師後前往咸陽,倚靠當時秦國相國呂不韋,再伺機向當時還是太子的贏政毛遂自薦,

最後隨著秦始皇兼併六國,也隨著秦始皇壯年早逝而垮台,結束了傳奇的一生。

 

所以跟『明朝那些事兒』寫作的體裁是相類似的,寫作的題材則更加專注在李斯其人其事,

所以坦白說故事性會比要照顧整個明朝朝代大事紀的來得精彩多了~~

 

可以說原本我對戰國最後這段期間的認識,原先十分的扁平,

想到荊軻刺秦王就只知道圖窮匕現與嚇得發抖的秦舞陽,想到趙高就只有記得指鹿為馬,

想到蒙恬就只知道毛筆,想到韓非只知道是法家...,

包括我以前想到呂不韋、趙姬與繆毒的三角關係,我想的還是李國修「屏風表演班」《半里長城》這一段搞笑的戲碼...

 

但作者讓這些扁平的人物豐富了起來,他給他們生命,他給了這些人物側寫,

談當時的時空背景、談當時行為的動機,很像是帶著我們這群現代觀光客回到過去,在一旁觀看這些歷史人物的得失。

 

更值得稱讚的是作者曹昇,他的文字極有魅力,旁徵博引不分古今中外,

所以在說明論述上雖然沒有“當時明月”給人感覺極其嚴謹,但卻更加生動有趣。

 

舉幾個例子:

 

1.戰國時代最貴的是什麼?人才;最賤的是什麼?人命。(談當時的養士之風)

 

2.莎士比亞:有人生而偉大,有人因奮鬥而偉大,有人則被吹捧成偉大。(談當時合縱連橫的說客們)

 

3.據說人和人之間有四種關係最鐵:「一起同過窗、一起嫖過娼、一起分過贓、一起扛過槍。」(談與韓非建立的同窗情誼)

 

4.三軍未動,糧草先行;糧草未動,諜報先行。(談李斯一開始獻計贏政當起諜報頭子)

 

5.王爾德曾說,人生有兩大悲劇:一個是夢想的破滅,另一個是夢想的實現。後者之悲,更甚前者。

 

6.飛機在起飛和降落時最為危險,而政局在權力交接時最為危險。(談贏政要即王位前的風雨之勢)

 

7.隔岸觀火,不僅需要眼力,更需要實力。

 

8.李斯心裡清楚,這種道聼塗説的東西,就跟人體一樣,70%是水份。關鍵是你要找出那70%的水份,並把它從耳朵裡排出去。

 

總之這類類似大陸順口溜(或者我們以前說的歇後語)例子實在太多了...

我們家小孩還會好奇,老爸你是在看笑話書歐,怎麼邊看邊竊笑著...

 

我再擷取一段,談當年呂不韋這個「奇貨可居」的典故,書上是這麼寫的:

 

話說呂不韋一見子楚這個落魄王孫(子楚是秦始皇老爸),立時眼冒綠光,連聲感歎此人“奇貨可居”。

他當即決定要對呂氏家族企業進行戰略調整,並跑回家去做老爸的思想工作。


他問他老爸:“種田的投資回報率是多少?”“1000%。

“做珠玉生意的投資回報率呢?” “10000%。” 

“把一個窮困潦倒的王孫扶植成秦國君主的投資回報率呢?”“無限大。”


馬克思道,為了300%的投資回報率,資本家敢冒上絞架的危險。可見外國資本家的命都比較賤。

瞧咱們的呂不韋同學,面對∞%的投資回報率,依然面不改色心不跳。

他以無比的冷靜和耐心,向世人展現出他高明的智慧和超凡的策略。

 

如果歷史課本都寫得如此有趣...

 

 

結論


這本書的趣味性在於我們多少都略知一二戰國時的人物,

但透過本書你可以認識更多人物與事件,而且看得更加透徹。

 

同時你也能吸收到不一樣的文字藝術,原來也能這麼寫書啊,這真是網路文學自由風格的價值。

 

至於李斯作為核心人物在這段歷史的得與失,說起來有團體的地方就會有政治,

人與人之間的關係不會只存在於古代,以古論今,還是有些門道在裡面的。

 

 

文章標籤

創作者介紹
創作者 kuen1972 的頭像
kuen1972

Random Walk on Kuen1972's Blog!

kuen1972 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()